Szkoła Podstawowa 22/23

Zainspirowani obrazami uczniowie klasy 4

Widzieli/Myśleli/Zastanawiali się, a potem w parach wykonali gry planszowe, które 6 grudnia przyniesie ich rodzicom Mikołaj.

#zajęciakształtującekreatywność

W dniu dzisiejszym w naszej szkole ruszyły badania pilotażowe realizowane w ramach projektu „Profilaktyka na miarę”. Mają one na celu wsparcie naszych działań w obszarze wychowania i psychoprofilaktyki. Celem projektu jest także pilotaż platformy diagnostycznej on-line, zawierającej narzędzia do badania zapotrzebowania na działania wychowawcze i profilaktyczne. Platforma zawiera rekomendowane narzędzia adresowane do uczniów klas 1-3, uczniów klas 4-6, uczniów klas 7-8, uczniów szkół ponadpodstawowych, nauczycieli oraz rodziców.

Odpowiednie wykorzystanie wszystkich tych narzędzi pozwala na diagnozę 360 stopni, czyli precyzyjny opis czynników chroniących, czynników ryzyka, zachowań problemowych uczniów oraz ewaluację podejmowanych w szkole działań wychowawczych i profilaktycznych.

Platforma została wpisana w szkolne działania w zakresie diagnozy i ewaluacji
do programu wychowawczo-profilaktycznego.

Nasza młodzież podczas zawodów gminnych w piłce koszykowej.
Gratulujemy

zobacz galerię

Nasza szkoła już od kilku lat uczestniczy w ogólnopolskiej akcji "Prezent pod choinkę". W tym roku udało się zebrać 40 własnoręcznie przygotowanych paczek, które zostaną przekazane dzieciom z Ukrainy i Białorusi. Serdecznie dziękujemy uczniom, nauczycielom i rodzicom za hojność i otwartość w niesieniu pomocy.
To dzięki Wam udało się także w tym roku przekazać dobro.

"Echo Koderka" pobrzmiewa od soboty, kiedy to Zespół Szkolno-Przedszkolny w Hażlachu zapełnił się międzypokoleniowymi warsztatami technologicznymi.

Grupa hażlasko-warszawska, składająca się z:

- 55 wolontariuszy - uczniów, nauczycieli, rodziców - prowadziła:

- 40 różnorodnych warsztatów i spotkań, w których wzięło udział prawie:

- 140 uczestników i uczestniczek.

Mimo że nigdy wcześniej się nie spotkali, dzięki 𝔀𝓼𝓹ół𝓹𝓻𝓪𝓬𝔂 𝓲 𝔃𝓪𝓾𝓯𝓪𝓷𝓲𝓾, konferencja doszła do skutku i kończy się sukcesem. Czekamy na długofalowe efekty...

25 listopada w Domu Narodowym w Cieszynie odbył się Konkurs Gwary "Po obu stronach Olzy". Naszą szkołę reprezentowała Dżesika Wilczek uczennica klasy 8a oraz Olek Sochacki i Milena Czekalska uczniowie klasy 2b. Serdecznie gratulujemy udziału.

Rodzicom dziękujemy za zaangażowanie i pomoc w przygotowaniach do konkursu.

Z serca dziękujemy.

To był cudowny, pełen emocji, wartościowy czas.

Czas RAZEM

W tym tygodniu w naszej szkole odbyły się warsztaty prowadzone przez przedstawicieli Akademii Pozytywnej Profilaktyki i Terapii Uzależnień. Tematyka skierowana była na przemoc rówieśniczą, szkodliwe treści w Internecie, używki wśród nastolatków. Uczniowie chętnie i aktywnie brali udział w zajęciach.

Zakończyły się drugie etapy Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych.
W sumie w drugim etapie z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego wzięło udział 14 uczniów ( dwie uczennice z kl.VII). Ich prace będą jeszcze weryfikowane, o wynikach dowiemy się za dwa - trzy tygodnie.
Dziękujemy za udział, za przygotowania, uczniom i nauczycielom.

owoce

witaminy A B C D...

zdrowie

...... a przy tym kreatywnie i wesoło

"Owocowe Jeże" w wykonaniu uczniów klasy 1

#LaboratoriumPrzyszlości

Gratulujemy .Dwa pierwsze miejsca. Trzymamy kciuki za kolejny etap.Nie mogło być inaczej .

Kredki to wspaniały przedmiot - dostępny dla każdego, pozwalający wyrazić swoje myśli i uczucia poprzez tworzenie fantazyjnych, kolorach obrazków. 22 listopada znalazło się więc miejsce dla Dnia Kredki, ale wbrew pozorom to święto dla wszystkich, nie tylko dla najmłodszych - zajęcia świetlicowe

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF

Jak co roku nasza szkoła włączyła się w akcję edukacyjną Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF. Z tej okazji przeprowadzone zostały warsztaty dla uczniów naszej szkoły. Miały one na celu okazanie wsparcia wszystkim dzieciom na świecie, których prawa nie są respektowane! Przeciwdziałamy dyskryminacji i głośno mówimy o tolerancji! Integrujemy się z naszymi kolegami z Ukrainy, którzy dołączyli do szkół i przedszkoli i razem z nami tworzą społeczność. Uczymy się o tym, co nas różni, a co łączy. Różnorodność jest wspaniała!

W porozumieniu z Teatrem Cieszyńskim w Czeskim Cieszynie realizujemy program pt. Spotkaj teatr. Dotknij teatr. Zrozum teatr.

Uczniowie klas 4-8 wzięli udział w warsztatach dziennikarskich, lekcjach teatralnych, a dzisiaj 10 listopada obejrzeli w Teatrze Cieszyńskim w Czeskim Cieszynie spektakl pt. " Opowieść wigilijna".

Bliżej kultury

Jeże nawet nie wiedzą, że mają swoje święto. 10 listopada obchodzimy Dzień Jeża

Herbatka z p.Dyrektor w nagrodę

. Czytamy, ponieważ lubimy

Klasa 7 wykonała dziś na lekcji geografii smaczne profile glebowe. Dominowała gleba bielicowa ale inne też nam są znane

Chłopcy z kl.5ab z ogromnym zaangażowaniem pomagali w naszym ogródku ekologicznym. Fantastyczny przykład współpracy Uczeń- Nauczyciel- Pracownik obsługi. Bierzmy z nich przykład

#FundacjaPKOBP

#zakładamyfirmęmożnananaspolegać

4K czyli kooperacja, kreatywność, komunikacja i myślenie krytyczne. Polecenie: zbuduj jak najwyższą wieżę z spagetti i jednego, wybranego przez grupę, dowolnego elementu.

Uczniowie kl.4 i Outdoor education

Ziemia 109 razy mniejsza od Słońca. Pory roku. Jest problem, są pytania, różne działania i w konsekwencji zbudowali ...zrozumieli

Brawo

#Outdooreducation

#Przyroda

Co jest potrzebne, żeby podejmować skuteczne decyzje? Co się dzieje, jeśli nie posiadamy kompetencji np. współpracy, krytycznego myślenia? Co się zdarzy jeśli nie łączymy faktów, nie przewidujemy konsekwencji, nie dopytujemy? Nie potrafimy się komunikować? Doradztwo zawodowe w kl. 8.

Chętni uczniowie klas 8 podjęli się podczas warsztatów obsługi drukarki 3D projektowania złożonych brył zamku. Korzystali z programu Tinkercad. Podczas zajęć prowadzący wykonał druk powstałych na ubiegłych zajęciach dzbanków.

#LaboratoriaPrzyszłości

#InstytutKrytycznegoMyślenia

Powtórka wiedzy przed sprawdzianem wcale nie musi być nudna

i nie zawsze jest potrzebne suche powtarzanie faktów. O tym przekonała się dziś klasa 6. Dlaczego tworzenie gier jest ważne?

Daje okazję do pracy w wylosowanej (!) grupie. Wtedy rozwijamy naszą kooperację.

Trenuje nasze myślenie i kreatywność. Tworząc grę, musimy przecież sprawdzić wiedzę z zakresu renesansu, reformacji, kontrreformacji i odkryć geograficznych. Zatem sama plansza staje się jedynie pretekstem do nauki. A że oprócz pytań z historii pojawiły się również wyzwania typu: "zrób fikołka", to już inna bajka ...

Wspiera rozwój kompetencji komunikacji. Przecież musimy projekt "przedyskutować", zaplanować i komentować postępy realizacji.

Klasa 6 radzi sobie świetnie z takimi wyzwaniami, co jest ich potężną SIŁĄ

Uczniowie klasy 1 to prawdziwi kucharze.....

W dniu dzisiejszym zmierzyli się z goframi.

Nic nie zostało.....więc chyba były smaczne.

Na koniec dnia zajęcia zostały podsumowane rutyną myślową- Części- Cele-Złożoności #SzkołaUczącaMyślenia #InstytutKrytycznegoMyślenia

Wykorzystany sprzęt został zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.

Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe dla Uczniów Szkół Podstawowych Województwa Śląskiego

Z przyjemnością informujemy, że do II etapu z języka polskiego zakwalifikowało się czworo uczniów ( dwie uczennice z kl. 8a, dwóch uczniów z kl. 8b), z matematyki również czworo uczniów ( troje uczniów z kl. 8a, jeden z kl. 8b), z języka angielskiego sześcioro uczniów( jedna uczennica z kl. 8a, troje uczniów z kl. 8b, dwie uczennice z kl. 7). Życzymy wytrwałości w zdobywaniu potrzebnej wiedzy do etapu II i sukcesu w postaci awnsu do eatapu III. Powodzenia! Dziękujemy Nauczycielom i Uczniom za współpracę, za zaangażowanie

Trzymamy

Nasze dzisiejsze obserwacje nieba i częściowego zaćmienia Słońca

Cieszą nas sukcesy naszych uczniów Gratulujemy

Czytanie jest Super!

Czytanie jest Przygodą!

Klasa 3 na zajęciach w GBP "Technologie informacyjne".

Serdecznie dziękujemy Paniom Bibliotekarkom:)

Dziś joga i gość specjalny- Zoja

#HannaCiengiel

Rutyna Myślenia Krytycznego: Kolor-Symbol-Obraz wyjątkowo przypadła
klasie 3 do gustu. Podsumowanie tematu: Las jesienią.

Pogoda sprzyja jesiennym wędrówkom....

Outdoor education - zajęcia w terenie, obserwacja drzewa

połączona z drzewoterapią

, wspólne budowanie szałasu

, zbieranie jesiennych skarbów- klasa 2a oraz przedszkolaki.

Code Week, czyli kodowanie na papierze i ekranie

Warsztaty w Domu Przyrodnika

" Świece sojowe" w wykonaniu uczniów klasy 1

Dzień Edukacji Narodowej podczas, której tradycyjnie uczniowie klasy pierwszej zostali pasowani na ucznia Szkoły Podstawowej w Hażlachu.

Uczniowie klasy 2b. Uważnie zaangażowani w realizację projektu edukacyjnego pt.

"Ciszej, spokojniej, uważniej".

Projekt jest konsekwencją mobilności i kursu pt." Mindfulnes Based Stress Reduction"

"Za nami już dwa jogowe spotkania. W czasie zajęć uczymy się pozycji jogowych, czyli asan. Wprowadzają nas one w świat zwierząt i żywiołów. Bardzo dużo się bawimy w uważny sposób. Pani Hania przygotowuje dla nas wiele niespodzianek. Każdy nasz ruch jest precyzyjny i przemyślany. Wpływa to pozytywnie na kształtowanie prawidłowej postawy ciała. Wzmacnia wszystkie nasze mięśnie, nawet te głęboko ukryte. Z czasem będziemy śilniejsi, bardziej wytrzymali i zdrowsi.
Co więcej! Uczymy się działać w ciszy i spokoju. Kształtuje to naszą koncentrację
i świadomość. "

W ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania, Code Week, którego celem jest przede wszystkim poszerzenie i promowanie kompetencji w zakresie programowania przeprowadziliśmy pod bacznym okiem p. Bartłomieja Ostachowskiego warsztaty z użyciem Drukarek 3D. Jedna z nich została zakupiona z środków programu Laboratoria Przyszłości- inicjatywie edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Uczniowie zapoznali się z oprogramowaniem do modelowania 3D- Blender. Dzieci stworzyły własne modele dzbanka, który zostanie wydrukowany na kolejnych zajęciach. W dniu warsztatów asystowały w wydruku podstawki na telefon oraz łożyska.

#LaboratoriaPrzyszłości

DZIEŃ JABŁKA w 2b

Plan Daltoński i jego filary - samodzielność, odpowiedzialność, współpraca, refleksja.

Wczoraj zajęcia plastyczne i przygotowanie prac na konkurs plastyczny pt.JABŁKO.

Dziś praca w dwóch zespołach i przygotowanie pysznej szarlotki

Nie zabrakło ciekawostek, degustacji, obserwacji, uważności.

Na koniec dzieci tworzyły OPIS JABŁKA.

To był dobry dzień pełen uśmiechu, współpracy pachnący jabłkami i cynamonem

#plandaltoński

W ramach zajęć profilaktycznych "Ja i moja klasa 3" pedagog we współpracy z wychowawcą przeprowadziły zajęcia wykorzystując rutynę krytycznego myślenia Most. Dzieci poszukiwały słów, układały pytania, tworzyły porównania. Wspólnym wnioskiem po przeprowadzonych zajęciach jest ważna rola współpracy w klasie

oraz wzajemny szacunek.

#InstytutKrytycznegoMyślenia

Zajęcia plastyczno-techniczne w świetlicy szkolnej. Prace klasy 1

Mali kucharze!

2a upiekła dziś pyszne rogaliki.

W to deszczowe popołudnie dzieci na zajęciach świetlicowych wykonały kolorowe sówki. Od razu zrobiło się weselej

Zajęcia w świetlicy szkolnej to nie tylko plastyka czy technika. To również odrabianie zadań domowych i wspólna zabawa

Na zajęciach z rozwoju kreatywności pracujemy projektowo. Mamy cel i krok po kroku się do niego zbliżamy. Oprócz kreatywności kwestionujemy myśląc krytycznie, kwestionujemy choćby swoją pracę, swoje działanie. Uczymy się szacunku dla osób, które są dla nas ważne, uczymy się komunikować poprzez nasze prace, współpracujemy. Uczniowie kl. 5b w projekcie, a cel osiagnięmy... według planu 16 listopada

#SzkołaUczącaMyślenia #krytycznemyślenie

#LaboratoriaPrzyszłosci

Klasa 2a, czyli warsztaty małych ogrodników. Sadzenie kwiatów -żyworódka koleus. Zwiedzanie Domu Przyrodnika. Dziękujemy.

Dzień Muzyki i wspólny taniec do piosenki w wykonaniu Marceliny Waltar przy akompaniamencie Hani Gabzdyl. Taniec poprowadziły Dżesika Wiczek i Julia Kucharz

Gratulujemy.

Jesienne inspiracje i uczniowie kl.5a

Była jeszcze jedna piękna praca w kształcie motyla... Niestety zdjęcie zniknęło

Myśląc, współpracując uczyli się. Uczniowie kl.4 na lekcji przyrody stosują rutyny myślenia krytycznego. Chcemy być Szkołą Uczącą Myślenia, krok po kroku ... Rutyna Części/ Cele/ Złożoności, którą poznaliśmy dzisiaj spowodowała, że "poczuliśmy" nasze mózgi Pierwsze koty za płoty. Brawa dla jeszcze nie za dużych myślicieli.

#ZespółSzkolnoPrzedszkolnywHażlach

Zajęcia świetlicowe klasy 1

A my, nauczyciele, co dwa tygodnie uczymy się, dyskutujemy, wymieniamy doświadczenia. Rutyny MK, dzisiaj kolejne dwie solidnie przepracowane. Była energia i pomysły na własne zajęcia. I cóż, że o godz. 7.10.

Uczniowie kl.7 w działaniu

Realizując projekt współfinansowany przez Fundację PKOBP Pozwólmy Ziemi Oddychać, sadziliśmy drzewka, za które dziękujemy Nadleśnictwu Ustroń. Dziękujemy również panu Piotrowi Raszce za pomoc

Przy wejściu głównym do szkoły na ścianie sali gimnastycznej w ramach projektu Edukacyjna Sieć Antysmogowa NASK zawisł monitor pyłu. Dzisiaj świeci się na zielono, oddychajmy

O działaniach w ramach projektu będziemy informować

Gratulacje

Na zaproszenie Gminna Biblioteka Publiczna w Hażlachu zabrałam uczniów klas 2 ze szkoły Szkola Podstawowa w Hażlachu w kosmiczną podróż.

Ale zanim wyruszymy zdobywać planety mądrości i uważności dużo czasu i uwagi poświeciliśmy mechanizmom powstawania emocji. Okazuje się, że drugoklasiści mają budowę mózgu w małym palcu !!!

Brawo.

Zastanawialiśmy się co ważniejsze serce czy rozum ? Znalezlismy tajemniczy orzeszek w naszym mózgu, który zarządza emocjami. Zapytajcie dzieci jak się on nazywa !! One wiedzą.

Ćwiczyliśmy uważność, praktykowaliśmy spokojne oddychanie. Tańczyliśmy, smakowaliśmy, mówiliśmy i słuchaliśmy siebie nawzajem.

Byliśmy TU i TERAZ. I bardzo nam się to podobało. Bez pośpiechu i presji.

Już czekam na kolejne spotkanie!!!

Uważność w edukacji dziękuję. Ze mną 4 u-ważne grupy na pokładzie. Ta rakieta nabiera rozpędu !!!!

Nasi uczniowie i gminne zawody w sztafetowych biegach przełajowych

Gratulujemy

zobacz galerię

Uczniowie klasy 3 prowadzili obserwacje świata przyrody. Opisywali warunki mikroklimatyczne panujące w lesie, porównując je z nasłonecznionym terenem otwartym (siła wiatru, temperatura, naświetlenie, wilgotność gleby).
Rozpoznawali typy lasu, rozmawiali o rosnących tam roślinach.
Swoje spostrzeżenia spisali na kartach pracy. Cudowny czas

Dnia 20 września uczniowie klasy 2b uczestniczyli w Warsztatach Majsterkowo organizowanych przez Castorama Polska z.o.o.

Dzieci pracowały w drewnie sprawnie posługując się młotkiem. Efektem tej pracy

były drewniane karmniki, które dzieci zabrały do domu. Dziękujemy

"Bezpieczna droga do szkoły"

Dziękujemy za prelekcję i podarowane uczniom odblaski Panu dzielnicowemu Wacławowi Kopel oraz p. Edycie Maciejczyk.

Spotkanie z Dyrektorką Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Hażlachu
Samorząd Uczniowski zapoznał się z dokumentami szkoły, zaopiniował pozytywnie przedstawione dokumenty i poprosił o wydłużenie jednej z przerw śródlekcyjnych, wydłużymy. Pomysłów, planów całe mnóstwo. Trzymamy kciuki za ich realizację.
Gabinet dyrektorek jest póki co...magazynem. Remont się zakończy wówczas gabinet stanie się gabinetem. Pełne zrozumienie ze strony SU.
Opiekunką SU została nauczycielka języka polskiego Anna Niemczyk.

W ramach projektu edukacyjnego uczniów kl.5b pt." Przygotowujemy przyjęcie" podczas zajęć kształtujących kreatywność wykorzystujemy rutyny myślenia krytycznego i pomoce zakupione w ramach programu #LaboratoriumPrzyszłości .

Wiele działań przed nami, wszystkie opisane rutyną Części - Cele- Złożoności, zapowiadają się pracowicie. Dzisiaj produkcja kolorowych serwetek.